（把支部建在学生社区：打造“有温度、零门槛”的高校党建品牌实践项目）
---湄洲湾职业技术学院建筑工程系学生党支部工作
“立项活动”总结报告
一、项目简介
高校“一站式”学生社区是新时代党建前沿阵地和落实立德树人任务的战略高地。湄洲湾职业技术学院建筑工程系学生党支部以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻新时代党的建设总要求，树立“支部建在社区、阵地沉到一线、党员冲在前沿”理念。本支部成立于2013年9月，现有党员15名，其中教师党员7名，学生党员8名。项目聚焦高职学生技能考证“不敢开口”困境，支部全员参战，带动 16 名入党积极分子，覆盖 120 名备考学生，创新构建“一室一队一小程序”三位一体党建育人模式，即“青筑工作室”“先锋陪练员”队伍、“青筑帮一帮”预约小程序。通过组织嵌入、阵地前移、数智赋能，将党建优势转化为治理效能与育人动能，以高质量党建引领人才培养，让党旗在育人一线飘扬。
二、立项活动背景
（一）现实困境：技能短板严重制约学生成长发展
在建筑工程类专业人才培养体系中，CAD制图是核心专业技能，也是学生获职业资格证书、实现高质量就业的关键。对2025届备考学生调研发现，存在操作流程不规范、软件应用不熟练、应试策略缺失等问题。数据显示，全系模拟测试平均分仅52分，整体通过率不足40%，历年考证实际通过率长期徘徊在63%左右。这一技能短板影响学生学业和职业竞争力，削弱党组织承诺兑现力，制约人才培养质量提升。
（二）深层症结：隐形心理门槛暴露党建工作盲点
深入调研发现，学业成绩落后背后有复杂心理障碍。党支部经匿名问卷、个别访谈发现，60%学生有“不愿主动求助”顾虑，成绩靠后群体中此比例达78%，他们有“怕面对陌生人”等典型心理。这暴露传统党建服务模式盲区与短板，服务供给有形式却未触及学生内心需求，党员先锋模范作用未转化为学生可感知、信赖的力量。所以，需通过机制创新与载体升级，构建更具亲和力、包容性和精准度的党建服务体系。
三、立项活动做法
（一）筑牢“红色堡垒”：打造党员领衔的实体化育人阵地
支部在“一站式”学生社区核心区域高标准建设“青筑辅导员工作室”，由政治素养高、业务能力强的党员骨干担任负责人，地理位置紧邻学生宿舍楼，极大便利学生就近参与。工作室配备高性能计算机、正版专业软件及仿真考试系统，空间布局既突出“党味”——悬挂党旗、设置党员先锋岗标识、张贴党建文化标语，又融入“家味”——营造温馨舒适、开放包容的交流氛围。该工作室不仅是开展CAD技能辅导、模拟训练的学业支持平台，更是进行思想引导、心理疏导、价值引领的思政教育阵地，同时也是党员密切联系群众、倾听学生心声的“前沿哨所”。自运行以来，工作室实行常态化开放机制，累计开放时长超过80小时，确保服务“看得见、摸得着、用得上”，真正成为学生愿意来、留得住、有收获的红色家园。
（二）亮出“党员身份”：淬炼入党积极分子先锋本色
支部从严从优选拔16名入党积极分子组建“先锋陪练员”队伍，明确遴选标准：须具备CAD课程成绩90分以上或持有高级制图员职业资格证书，同时政治立场坚定、服务意识强烈、沟通能力良好。每位队员统一佩戴专属身份徽章，在服务中主动亮明身份、践行承诺。支部将志愿服务深度嵌入入党积极分子培养考察全过程，建立“服务时长+育人成效”双维度考核机制，并要求每位队员定期撰写“党性分析微报告”，反思服务经历中的思想成长与价值体悟，真正实现了“在行动中接受考验、在服务中锤炼党性、在奉献中坚定信仰”，有效彰显了新时代青年党员的先锋形象。
（三）激活“组织动能”：以数字化手段延伸党建工作触角
为突破时空限制、提升服务效率，支部自主研发“青筑帮一帮”线上预约小程序。该程序在设计上注重党建话语体系与人文关怀温度的有机统一：摒弃生硬指令式语言，采用平等、亲切的沟通话术；设置“个人技能名片”功能，实现学生需求与陪练员专长的智能精准匹配；简化操作流程，支持“一键预约”；同时集成匿名评价、预约倒计时提醒、实时在岗状态显示、工作室位置导航等实用功能，确保线上线下服务无缝衔接、高效协同。小程序上线后迅速成为学生获取帮助的首选渠道，不仅提升了服务响应速度，更让党建工作的温度通过数字媒介悄然传递，真正做到了“指尖上的党建、心坎里的服务”。
四、立项活动成效
（一）政治功能显著增强：党的旗帜在育人一线高高飘扬
通过实体阵地建设、先锋队伍打造与数字平台赋能三重举措协同发力，党组织的政治引领作用更加具体化、生活化、可感知。如今，“青筑工作室”内高悬的党旗、“先锋陪练员”胸前闪亮的党徽、“青筑帮一帮”小程序中醒目的党建标识，已成为广大学生心中值得信赖的“红色符号”。数据显示，备考学生对该项目的整体使用率达92%，匿名满意度评价平均高达4.9分（满分5分），高频好评词汇包括“耐心”“专业”“温暖”“有安全感”等。更重要的是，一批原本对党组织了解不多、认同不深的学生，在亲身经历服务后逐渐走近、理解并认同党组织，“有困难找党员”正逐步从一句口号转变为校园中的日常习惯和行为自觉。
（二）党员队伍淬炼成钢：在服务奉献中践行初心使命
16名入党积极分子在项目实践中累计提供志愿服务320小时，人均服务时长达20小时，服务记录详实、过程扎实、成效真实。“服务”“责任”“成长”“担当”等词汇频繁出现在他们的思想汇报与微报告中，体现出强烈的身份认同与价值追求。经综合考察，其中15名表现突出者已被确定为重点培养对象，其政治素养、专业能力与群众基础均得到显著提升。这支队伍不仅成为支部战斗力的重要支撑，更以实际行动诠释了“一名党员就是一面旗帜”的深刻内涵，在服务同学、奉献集体的过程中不断擦亮初心、砥砺使命。在党员发展与培养工作中，共有3名优秀学生被列为党员发展对象，通过系统化、个性化的教育引导，探索出一套契合新时代高校育人实际的党员培养新模式。该模式注重思想引领与实践锻炼相结合，强调从源头上提升发展质量，相关项目经验因其创新性、实效性和可复制性，在校内外产生显著示范效应，为基层党组织建设提供了有益借鉴。
（三）群众工作走深走实：从“受助”到“助人”的党性传承
在党建引领下，群众工作不断向纵深推进，实现了由被动接受帮助向主动服务他人的良性转变，充分彰显了党性教育的内化与传承。截至目前，已有8名曾接受帮扶的学生主动申请加入“学业陪练员”志愿服务队伍，其中3人郑重递交了入党申请书，展现出强烈的政治追求和责任担当。在新一批陪练员中，由受助者转化为服务者的比例高达53%，有效构建起“党建带团建、服务促传承”的内生式育人循环机制。这一机制不仅强化了学生自我教育、自我管理、自我服务的能力，更成为党的群众路线工作方法在新时代高校育人实践中的生动体现和创新延伸。
依托该机制，学生党支部打造的工作室成为校园“一站式”学生社区受欢迎的“红色地标”。工作室日均接待超30人次，学业高峰期单日最高达52人次，是学生交流思想、解决困惑、互助成长的重要平台。许多学生反馈，工作室让集体成为温暖共同体。尤其内向或有社交焦虑的学生，通过线上小程序预约答疑，走出舒适区，获学业支持与心理认同，称工作室如邻里互助驿站。如今，党支部成学生心中“想得起、找得到、靠得住”的红色家园，持续发挥凝聚、服务、引领青年的作用。
五、佐证材料
“青筑辅导员工作室”主持人陈辰君辅导学生建筑工程技术2401范林烽获得第十八届福建省大学生职业规划大赛学生赛道银奖，工作室成员陈辰君、李林霞获得第十八届福建省大学生职业规划大赛教师赛道铜奖。
